Webinar - La didattica del testo letterario alla prova della rivoluzione digitale

La scuola è davvero pronta alla rivoluzione digitale?
Al di là della proliferazione di strumentazioni tecnologiche nelle aule e dell’enfasi data alle STEAM, i docenti sono stati messi in grado di intercettare le novità e i cambiamenti in atto o ne sono stati travolti, limitandosi a una loro applicazione poco produttiva in termini di apprendimento significativo?
Se è vera la seconda risposta, a farne le spese saranno in primo luogo le discipline umanistiche, apparentemente le meno implicate nei processi di cambiamento descritti. Ma il grande fermento in atto da diversi anni nel campo dell’umanistica / italianistica digitale ci dimostra che le cose non stanno così nel settore della ricerca.

Nei due incontri cercheremo di verificare quali contributi questo settore può offrire alla lettura profonda e consapevole del testo letterario e quali nuovi paradigmi didattici dobbiamo attenderci.

L’iniziativa prevede due incontri.
Ciascun incontro sarà articolato intorno a due nuclei cardine:
- Questioni di metodo, approcci possibili e risorse a disposizione in ambito letterario (archivi e biblioteche digitali, portali su autori e opere della tradizione, piattaforme e strumenti di lettura e analisi dei testi, tecniche di close reading, distant reading, lettura aumentata, attività di visualizzazione ecc.) e questioni di sistema (differenze di trasmissione del testo cartaceo e del testo digitale; fact checking; licenze d’uso dei materiali open access).
- APPLICAZIONI PRATICHE (l’aula come laboratorio; esempi di attività praticabili in classe sui testi di alcuni classici: Dante, Manzoni, Leopardi, Pirandello ecc.).

CALENDARIO
1° webinar: venerdì 4 aprile, dalle ore 17:00 alle ore 19:00
2° webinar: venerdì 11 aprile, dalle ore 17:00 alle ore 19:00

Creato da Redazione Italianoascuola, Mercoledì 19 Marzo 2025

Commenti